Quelles que soient les difficultés que rencontre votre enfant, il n'est pas normal qu'il en souffre. Pour mieux comprendre ce qu'il vit, le premier réflexe est de dialoguer avec l'équipe pédagogique. C'est essentiel.

 

Parfois, un simple échange entre les parents, l'enseignant et l'enfant,
où sont expliqués les ressentis etles réactions de l'élève, suffit à débloquer la situation. 

 

Les associations de parents sont à votre écoute pour vous guider.
Elles connaissent les enseignants et les dispostifs proposés par l'école.
Elles ont peut-être déjà connaissance de situations similaires.
Les associations FCPE peuvent aussi demander des conseils à l'association régionale ou nationale. 

 

Les parents élus peuvent être médiateurs pour que les messages
ou la communication soient plus fluide entre l'équipe pédagogique et les parents. Les parents délégués peuvent vous accompagner pour apaiser
la situation et renouer le dialogue.

Quelques textes officiels pour trouver
des réponses ou des ressources : 

 

• Télécharger le dossier de l'éducation nationales sur les représentations de la grande difficulté scolaire par les enseignants

 

• Télécharger la brochure du ministère de la Santé sur les difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans

 

• Accéder à la page sur le Climat scolaire et prévention des violences du ministère de l'Education.

 

• Consulter le site Agir contre le harcèlement à l'école. Très riche en ressources pédagogique et en FAQ.

 

 

Voici les trois dernière publications sur l'éducation en France du synlab : 

 

• Une 1ère étude pour définir ce que sont les compétences sociales, civiques et émotionnelles. 

 

• Une 2e pour identifier comment évaluer le développement de ces compétences.

 

• Une 3e permettant d’étudier 11 projets éducatifs permettant concrétement de développer ces compétences.